BIP jednostek organizacyjnych Gminy Bogatynia

Organy i osoby sprawujące w nich funkcje i ich kompetencje
1. Dyrektor - mgr Irena Michalik
Kompetencje dyrektora określa ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148, 1078, 1287, 1680, 1681, 1818, 2197 i 2248)   oraz statut szkoły.
Kompetencje Dyrektora Szkoły:

• Planowanie, organizowanie, kierowanie i nadzorowanie pracy szkoły.
• Tworzenie warunków do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych szkoły
• Kształtowanie twórczej atmosfery pracy w szkole oraz właściwych warunków pracy i stosunków między pracownikami;
• Wykonywanie remontów obiektów szkolnych oraz zadań inwestycyjnych
• Przedkładanie do zaopiniowania Radzie Rodziców, a następnie do zatwierdzenia Radzie Pedagogicznej projektów planów pracy szkoły, kierowanie ich realizacją.
• Przedkładanie Radzie Pedagogicznej do zatwierdzenia wyników kwalifikacji i promocji uczniów.
• Opracowywanie i realizowanie planu finansowego szkoły.
• Realizacja uchwał Rady Pedagogicznej, podjętych w ramach jej kompetencji lub wstrzymywanie ich w przypadku niezgodności z przepisami prawa.
• Współpraca z samorządem uczniowskim i Radą Rodziców.
• Sprawowanie nadzoru pedagogicznego - systematyczne hospitacje lekcji i innych zajęć prowadzonych przez nauczycieli.
• Realizowanie zadań związanych z oceną pracy nauczycieli.
• Zapewnienie odpowiedniego stanu bezpieczeństwa i higieny pracy.
• Sprawowanie nadzoru nad działalnością administracyjno-gospodarczą szkoły.
• Współdziałanie z organem prowadzącym szkołę w organizowaniu dowożenia uczniów do szkoły.
• Podejmowanie decyzji o wcześniejszym przyjściu dziecka do szkoły.
• Dysponowanie środkami finansowymi i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie.
• Pozostałe kompetencje wynikają z realizacji zadań szkoły.

2. Rada Pedagogiczna
Kompetencje określa ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148, 1078, 1287, 1680, 1681, 1818, 2197 i 2248).
Kompetencje Rady Pedagogicznej:

• zatwierdzenie planów pracy szkoły po zaopiniowaniu przez radę
• zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów
• przyznanie świadectw z czerwonym paskiem przy średniej ocen równej 4,75 i co najmniej ocena dobra z zachowania oraz przedmiotów nauczania
• podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole, po ich zaopiniowaniu przez radę rodziców
• ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły
• uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów co najmniej 2/3 jej członków
• posiedzenia rady pedagogicznej są protokołowane, nauczyciele są zobowiązani do tajemnicy obrad
• rada pedagogiczna opiniuje wnioski dyrektora szkoły o przyznanie dla nauczycieli nagród burmistrz, kuratora, ministra.

3. Rada Rodziców - organ społeczny
Kompetencje określa ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148, 1078, 1287, 1680, 1681, 1818, 2197 i 2248)   oraz statut szkoły.
Kompetencje Rady Rodziców:

• wnioskami lub opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły
• w celu wspierania szkoły rada rodziców gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców. Do ich dysponowania zostaje upoważniony dyrektor szkoły i rada rodziców; precyzyjne rozliczenie odbywa się co roku na początku roku szkolnego przed całym składem rady rodziców.

4. Samorząd Uczniowski
Kompetencje określa art.55 ustawy o systemie oświaty oraz statut szkoły.
Kompetencje Samorządu Uczniowskiego:

Samorząd uczniowski może przedstawić radzie pedagogicznej lub dyrekcji wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności tych, które dotyczą realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:

• • Prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami;
  • Prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu;
  • Prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie właściwych propozycji miedzy wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;
  • Prawo do redagowania i wydawania gazetki szkolnej;
  • Prawo organizowania i działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami, ale w porozumieniu z dyrektorem;
  • Prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.